Auto Moto Ecole ROCHE

Labels qualité des formations au sein des écoles de conduite

Le Conseil supérieur de l’éducation routière a défini l’ensemble des critères de qualité relatifs à la qualité des actions de la formation professionnelle continue.

Ces critères ont été retenus dans le cadre du label « qualité des formations au sein des écoles de conduite » dont certains doivent obligatoirement apparaître sur le site Internet.

Ce label est gratuit et repose avant tout sur une démarche volontaire des écoles de conduite et des associations agréées qui feront cependant l'objet de contrôles de la part des inspecteurs du permis de conduire et de la sécurité routière (IPCSR) afin d'en vérifier le respect.

Le label autorise l’auto-école à proposer

✔️ La formation complémentaire « postpermis »
✔️ La formation boîtes manuelles de 7 h suite au permis de conduire en boîte automatique
✔️ La formation de 7 h pour la conduite d’un véhicule attelé à une remorque

Les engagement de l’auto-école labellisée

✔️ Des offres et tarifs transparents
✔️ Une équipe pédagogique qualifiée et des formations de qualité
✔️ Un accompagnement personnalisé
✔️ Une école évaluée par ses élèves
✔️ Une sécurité financière

Label qualité

Critère 1 : Les conditions d'information du public sur les prestations proposées, les délais pour y accéder et les résultats obtenus.

Document(s) à télécharger :

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Consultez nos pages sur le permis en conduite accompagnée et sur le permis en conduite supervisée.
  • Plus d'informations sur notre page Accueil .

Critère 2 : L'identification précise des objectifs des prestations proposées et l'adaptation de ces prestations aux publics bénéficiaires, lors de la conception des prestations.

Le programme détaillé des formations est disponible sur chaque page des formations.

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Cette proposition est donnée à l'élève au moment de son inscription à l'auto-école en fonction de son évaluation de départ.

Critère 3 : L'adaptation aux publics bénéficiaires des prestations et des modalités d'accueil, d'accompagnement, de suivi et d'évaluation mises en oeuvre.

https://public.codesrousseau.fr/code-de-la-route/passer-le-code/
https://public.codesrousseau.fr/permis-de-conduire/permis-voiture-permis-b/formation-traditionnelle/

Document(s) à télécharger :

Les élèves ont à leur disposition sur l'application Codes Rousseau Elève un Livret numérique et une fiche de suivi numérique mis à jour après chaque leçon de conduite. Les élèves peuvent consulter leur progression à n'importe quel moment sur l'application.

Document(s) à télécharger :

Les élèves ont un accès web pour s'entraîner au code et pour accéder à leur planning pour les heures de conduite.
S'il est constaté que les élèves n'ont fait aucune série d'entraînement au code (ou pas de séries faites depuis plusieurs semaines) ou que l'accès web pour le code arrive à expiration, un mail de relance leur est envoyé.
Si certains élèves n'ont pas effectué de leçons de conduite depuis plusieurs semaines, un mail de relance leur est envoyé.

Critère 4 : L'adéquation des moyens pédagogiques, techniques et d'encadrement aux prestations mises en oeuvre.

L'auto-école ROCHE dispose d'un simulateur, deux salles de code, des tablettes pour les moniteurs ainsi que plusieurs voitures en boîte manuelle et automatique.
Pour réviser le code, plusieurs méthodes sont proposées : un livret de code, du code en auto-correction dans une des salles de codes, du code avec un formateur (sur réservation), une plateforme en ligne et des stages codes accélérés sur 3 jours (sur réservation).

Critère 5 : La qualification et le développement des connaissances et compétences des personnels chargés de mettre en oeuvre les prestations.

A chaque examen pratique du permis de conduire, un enseignant de la conduite est présent pour accompagner les élèves. Pendant l'examen, 3 personnes sont dans la voiture : l'élève, un inspecteur et un enseignant de l'auto école.

Critère 6 : L'inscription et l'investissement du prestataire dans son environnement professionnel.

Critère 7 : Le recueil et la prise en compte des appréciations et des réclamations formulées par les parties prenantes aux prestations délivrées.